Diplomado impartido por:
Patricia Isela Ojeda Millahueque | Profesora de Enseñanza Media mención Historia y Geografía
Modalidad de Capacitación: E-Learning - Sincrónico
Características de los participantes del curso: Profesionales de la educación en los niveles: educación básica y educación media
Requisitos de ingreso de los participantes: Conocimientos básicos en educación y currículum escolar, conocimientos en tecnología educativa, habilidad para el trabajo en equipo, habilidad para el análisis crítico, habilidad para la planificación y organización.
Competencia a desarrollar: Aplicar estrategias pedagógicas vinculadas con la enseñanza de los derechos humanos en conformidad con el currículum escolar, las leyes de inclusión educativa y de formación ciudadana vigentes en Chile.
Aprendizajes esperados:
- Explicar situaciones reales que involucren problemáticas educativas, desde la perspectiva de los derechos humanos.
- Elaborar proyectos de carácter social para abordar problemas, considerando objetivos, recursos, plazos y estrategias.
- Evaluar los contextos socio-territoriales en base al empoderamiento y participación ciudadana efectiva.
- Interpretar los principales hechos históricos de los Derechos Humanos en Chile, desde una perspectiva histórica política.
- Analizar discursos lingüísticos desde una perspectiva sociocognitiva.
- Integrar diversos enfoques coherentes con los derechos humanos en contextos educativos pluralistas.
- Implementar el paradigma educativo del constructivismo en la planificación del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Fomentar la inclusión educativa a través del uso de herramientas de gestión acordes con las políticas de inclusión
